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邢台蓝天双语小学
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      为了进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养学生的科学创新精神和科技创新能力,提高学生的综合科学素养,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施,蓝天双语小学教务处和科技组于3月4日至13日举办了以“科技探索未来,智能点亮生活”为主题的科技节活动。


      本次科技节活动涵盖与科学教育、智能生活息息相关的科技制作,同时也有科学探究特色的创客教育、无人机和机器人的展示,共分三个阶段进行。

第一阶段:宣传发动阶段

      召开主题班会,宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

“科技探索未来 智能点亮生活”主题班会

第二阶段:组织实施阶段
1、作品评议阶段以及奖项设定
      由领导小组和科学组负责人对学生作品进行评议,评选“科技之星一等奖”、“科技之星二等奖”、“科技之星三等奖”、“科技之星优秀奖”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普班集体”。
2、蓝天科技之旅
      组织二—四年级全体师生参观科技作品、科学探究室机器人表演、综合楼前场地无人机表演。

孩子们兴趣盎然地观看科技作品


第三阶段:家长参观  

      本次科技节活动项目多、内容丰富,基本上达到了人人有创意,生生有作品。所展示的小发明大部分都具有科技含量,富有价值,实用性强;小制作普遍都精致美观,充满创意,富有新意。     

      蓝天双语小学科学探究实验室创建于2018年1月,是邢台市第一家高端标杆式创新实验室。它包含多媒体教学区、机器人教学区、无人机教学区、3D打印区、幼儿科学探究区五大板块,采用国内及国际最先进的教学设备和课程,以项目式小组化教学为特色,为学生真正做到自主、自立、开放式探究和学习提供良好的环境,最大程度培养孩子动手、创新能力和团队配合意识,为中国培养合格创新人才奠定坚实基础。
      机器人展示:从拼装、编程、到赛事训练,让孩子们学到机器人的工作原理,包括执行、驱动、检测、控制、传感等主题知识,会进行机器人设计和编程,如避障机器人通过编程改变参数,使机器人能够有效地避开障碍物。
      无人机展示主要有两种:一是可航拍无人机,二是学生训练用无人机,主要从陆地模式和飞行模式进行展示。
      3D打印:融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。

      科技着色生活,创新引领未来,实践成就梦想。在校园科技节的舞台上,同学们用激情和活力尽情演绎自己的特长,培养了创新精神和实践能力,我们相信,未来的生活将由你们改变,未来的世界将有你们创造!


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